中和思维书院探讨的问题【0153】：

人为什么会质疑自己？

讨论的共识：

主持人：

各位老师、各位朋友，大家晚上好！又到了周二的讨论时间，我是中和思维书院周二读书会主持人晓芳，通过向大家的学习，调整自己的思路。周二话题的讨论以弘扬中华优秀传统文化为宗旨，围绕运用中和思维经营健康、家庭、事业等方面践行收获的分享，不能发与此不相干乃至敏感的言论，违规者自行承担责任。

今天（2022年6月7日）我们讨论的主题是：人为什么会质疑自己？今天的讨论话题是J老师推荐。有人在爱情婚姻中觉得自己不够完美而质疑自己；有人在工作中觉得自己不够优秀，能力不足而质疑自己；有人在人际交往中觉得自己不善言词而自卑从而质疑自己。这种自我否定和质疑，与性别无关，与年龄无关，与能力无关。与身边的人交流我还发现一个怪现象：越成功的人越容易质疑自己。

前面两期我们讨论了《天道和人道如何关联？》《人生如何抉择？》，人生境界的运作，从天人合一找到人生运作的方向，进入窄门，建立了“天之道”的思维模式；硬价值是改善人生的基础，明智抉择不懈怠。有效性是软价值的魂，也是增强自信心的动力，蓦然回首，原来人生就在点点滴滴的积累中，慢慢成就整体和长远效益最大化。各位老师推荐的话题都是最好的安排，《人为什么会质疑自己？》正好补强到软价值三部曲的讨论。

嘉宾L：

对于这个话题我其实很能感同身受，因为我自己就是一个经常质疑自己的人：学习中和思维前被套在世俗观念里，觉得自己出身不好（农村人），长得很安全（外在条件），挣钱不多（利欲较重），能力不强（普通职工），性格内向不善交际（怕说错话怕得罪人）等等，反正哪儿都不完美。如果有人说我某些方面很不错，我会觉得别人是在敷衍我，说的是假话或反话，心里那个别扭劲儿难受极了。所以为了逃避，我把自己封闭起来，自封：宅女一枚。

学了中和思维后，有些欲放下了，有些观念有很大程度上的转变，也逐渐从封闭系统进入开放系统，能量也在慢慢起来了。现在是只要有时间就会积极参加各个小组的学习，每一次学习都很有收获，也越来越有收获后的满足感。但也因为对自我的定位一直不精准，在调禀性这块儿下的功夫不够，要想更大的改善得下狠心补漏才行。

人为什么会质疑自己呢？我个人的理解是：一是跟环境有关；二是跟禀性有关；三是与欲望有关（名欲、权欲、利欲、情欲）；四是被世俗观念所套，就如同“洞穴之喻”，套在标准里，形成执念，目标导向，追求完美，从而引发焦虑并进行自我质疑。

为什么说与环境有关呢？习惯性自我质疑的人群中，有两类人特别明显：一类是生活或工作在高标准环境下的人，他们可能从小得到父母和长辈太多的认可甚至夸大其词的赞美，为了维护这种赞美，他们不允许自己不完美。只要没有获得他人的点赞，或是一旦受到他人指责、贬低，要么就自暴自弃，要么就容易陷入到自责中：“凡是有错都是我的错”，然后担起并非他自己的职责，很容易背了别人的因果。

别一类人就是生活工作起点都很低的人，这种人往往因为家庭背景和教育方式上的缺陷，从来没有得到过认可或赞同，导致他们的内心产生自卑情绪，感到焦虑和压力从而质疑自己。

嘉宾b：

我为什么会质疑我自己。一方面对自己不了解，从来都是向外看，没有向内去看过自己到底是怎样的一个人。另一方面一直活在社会的标准里，用一个框框来比自己，所以没自信。

以前我们家没有镜子，我又是农村出身，也不注重穿着，一直到高中毕业都觉得自己很丑，后来有一次我的一个老师说：我的长相条件又不差。然后我就去照镜子，慢慢地发现自己确实也不至于丑到无法直视。

以前我觉得成功优秀就是能挣很多钱，如果用这个标准，以我现在的工资，真的是够我怀疑人生了。但是自从跟老师学习，听其他各位老师的分享，慢慢开始向内看，慢慢看到自己的优势，慢慢调整自己的漏，当有一点进步的时候，就慢慢找到了自信，基本遇到事，也很少质疑自己了，而是在想如何去解决这件事。

嘉宾L：

常人套在世俗观念里，所以向外看，b老师说得好。从禀性上来理解，我觉得外向型的人的自我质疑往往是向内的，觉得自己能力不足，不完美；而内向型的自我质疑往往是向外的，觉得是外在环境、物质条件不够完善。对这个点我的理解可能有偏差，因为我对禀性一直理解得不透彻，请各位老师指正哈。每个人都有不同的欲望，我不认为有真正无欲无求的人，只是每个人的欲望有大有小而已。

嘉宾z1：

我也有质疑自己的时候，在引导孩子的过程中，有效果不佳的候时，我会质疑自己，质疑自己是不是没做对？然后琢磨哪里出了偏差，调整思路又继续。比如姐姐，如果老是批评她，她就很容易泄气，后来调整我自己，多鼓励她，慢慢的她自信心就强一点，状态就好一些。质疑也是一种对自己的反思，调整偏差和思路。

嘉宾L：

Z1老师分享的这个点就是我要向您多学习的地方，多琢磨然后调整思路又继续。

嘉宾j：

我为什么自我质疑，发现有一定的规律。1.活不出来被逼无奈时没有时间和精力自我质疑。只有一个想法：活出来。2.活出来之后，有了一定的条件之后，就会想去保住这些条件。这时候就会起私心，得失心也就上来了，自我质疑也就开始了。3.禀性特征让我起盘子比较快，能做出来的效果就是三板斧，后面就没有后劲了。后劲不够盘子又会衰，起起伏伏几次之后，人就没劲了。也就自我质疑不是那块料，就停在当下还没风险，很安全。4.想得多实践得少，左规划右规划，心能耗了不少，脚还没有迈出去。能量消耗多了，没心气去行动了，自我质疑条件不成熟。

嘉宾L：

J老师，我理解的是有欲望。只要有欲望就一定会有漏，有漏就会耗自己的生命能量，有漏不补，人生就不可能一帆风顺。因为欲望无法一一得到满足，也就很容易陷入自我质疑中无法自拔。您是如何调整的呢？

嘉宾j：

如何调整呢？要明道。今年在看气观心明趋势测结果上琢磨多一些，发现在事物的演化上能看到东西了，对一些心门关上不能再交流下去的感觉也有一些了。

如何调整：知天知人。以前的模式是拉人来做有意义的事。今天突然开窍了：在一家教育机构产生了一个市场需求，两岁多的孩子，家长希望除了平时的理论学习，还有实际的实务指导。上周六试了一下水，三板斧的效果出来了的，家长认同度很高。今天三人小组交流时，c老师明确表达不做这个市场需求，只做还有感觉的C班小学段和中学段。这与我的预期相差甚远，于是我反省自己在知人上的盲区在哪里？对方是用省力模式，我用的是耗能模式。这个点上豁然开朗，知人用人如何不耗能。

嘉宾y：

人为什么会质疑自己：我的理解是自我怀疑和自我否定，思维模式的改版博弈过程。刚开始学习中和思维过程中，我对自己的质疑，时而觉得有效，时而自己又躺舒适区，当躺舒适区效果打折扣，先生在家也说我天天学，没见到我的成长变化，其实我心里清楚，自己有变化，在践行中有偏差，因为自己用心程度不够，没有惟道是从，修性补漏没用心。

吾日三省吾身，老师所讲的内容给的是思路及方向，自己只是把所学理论概念记住，没有用心花时间琢磨思考，质疑自己能不能坚持下来。要改变必须一个个的点去过，比如天道人道，出世心入世心，合道者亲背道者疏，栽者培之倾者覆之，冲气以为和，积德聚能布场，传精神，服天气，通神明等等之前都是懵的，今年用心慢慢琢磨并运用体悟老师总结的思路及方向，让我不再对自己所学质疑，我的人生在不知不觉中发生着变化，慢慢改版中，通过践行越来越找到方向，有效才是硬道理。

通过每周坚持看佳片及公益电影，每周与孩子讨论交流感觉过得特别充实有意思。与先生交流体悟“冲气以为和”夫妻关系及家庭场域的点点变化。与父母交流引导他们老年生活怎么过才能养生。与朋友出去玩，交流过程中，能观并反思到因果演化。对于供应商及客户能慢慢洞察哪些合道哪些不合道。对于自己经营的平台，通过一点点修性补漏，体会积德聚能布场才是自己人生储存能量账户最好的抉择，自己经营的平台每周坚持的共学从开始质疑这样学到底是耽误时间还是事半功倍，从开始断断续续，坚持到今天的又一次共学，不是为别人，是为自己，一次次能量的积累提升，能感觉场域的生发之气与前几年完全不一样。自己对出世心行入世事又找到了感觉。现在没有理由去质疑自己的选择，为了自己自在有意义的人生，笃行走下去。

点评：

Y老师的一席话，通常无法引起人们注意，因为没有实际案例，也没有精辟理论。不过她说的是真修实证的感受，不知道有没有老师能够体会出来，仿佛一个人在作内心表白。大家可通过这一席话，学会如何体察人的心理。

嘉宾L：

Y老师在实践中调整，效果也是看得到的。

嘉宾h1： 

人为什么会质疑自己？如这件事做的好吗？这样或那样做能行吗？这样做老师会说我吗？等等质疑，我的理解归根结底其实就是为了获得环境的，老师的，朋友的，领导的好印象，其实也是想给予环境好的印象，关注自己一言一行是否符合天道，这应该也算是积德聚能的起点，从道的角度上说，有这想法或许也在道上，只是合道的程度有偏差。这种偏差就正如L老师所说和人的秉性以及社会环境的影响相关，当我们每个人带着这种质疑，不断的探索更合乎社会、人生发展规律时就走在了合道的路上了。

水的人生智慧，实时提醒我，让我不断的质疑，是否放下“我”，考虑的是大家好还是其它，只有大家好，才是真的好，老师也不断指导我们用水的人生智慧来指导自己的实践，“想要自己爽先让别人爽”，别人爽不是目的，自己爽才是，我还在修性的路上，不时还是有我。自己的洞察力还是要不断的去修，去提升。

嘉宾L：

H1老师的分享我有点共鸣了，我也是我执重，究其原因我觉得还是我的境界不高。

谢谢各位老师的分享，大家都有个共识：不断的探索。只有在探索中去验证，在验证中去肯定自我，才能减少这种质疑。

嘉宾h2：

大女儿说：端午节去露营，由我带领大家去探索，第一次选择的目的地，刚到，就下雨了。需要再次选择露营地方时，我在地图上选了一个名叫“石子坡”的地方，我只知道是农村，并不知道是否会下雨，所以在小朋友们集体讨论时，我自己在地图上找了地方，可是我不敢表达自己想法，听别人说了想法，自己就选择别人的想法。之后自己就溜走了，没有承担起带领大家的责任，我质疑自己，是因为不相信自己，怕自己再次做不好，被大家埋怨。

嘉宾x1：

我体会质疑自己的原因：一是完美主义者，对自己的要求很高，做事希望达成一个目标性，达不到就会怀疑自己的能力。二是禀性中很敏感，受不了委屈，玻璃心，一碰就碎。稍微挨点批评，或者被说上几句，我就会觉得受拙了，立刻会表现出一副很受伤的模样，然后直接就怀疑自己的能力。三是个性方面，因为长期得不到认同，自己不行的意识已深入潜意识，就算做的好也不以为然，又会怀疑别人的起心。四是世俗的观念都放不下，以社会的标准来评定成功，由于见识不多，遇到点事情就开始灰心丧气，不知道如何应对，就自怨自艾，觉得自己处处不行，对自己和其它评价都会质疑。五是弱势群体心态，太在乎个人感受，就会强调自己的不足，以此希望得到别人的同情。

点评：

X1老师总结的非常到位，这是改变的起点。不过想得这么细，也反映了她的心理：完美主义、敏感、潜意识自我定位。后面两条与社会观念相关，要破除难度很大，也非一朝一夕功夫。

嘉宾m：

什么是质疑？质疑谓心有所疑，提出以求得解答。人为什么会质疑自己？看到这个话题，我首先想到的是著名的哲学三问：“我是谁？我从哪里来？到哪里去？”的思考，正是这个关于对生命的思考推动产生了哲学，丰富和发展了人类的文化史。由此可见人会质疑自己是具有积极意义。

嘉宾L：

谢谢m老师的分享，z1老师m老师都看到了“质疑”积极的一面。要减少“质疑”的负面影响，我觉得首先得明因果。只有明因果才有自信，才敢于不在乎眼前的得失，遇到事情从整体和长远效益最大化去化解。

嘉宾m：

社会是人类集体智慧的产物。我体会正是人的自我质疑推动了人类社会的产生、发展和进步。我们只要翻开有关人类的发展史就会发现，从古到今，社会发展就是在不断质疑中而推动的，有质疑才会去探索，通过探索自然，在逐步了解、认识和掌握自然规律后，并为我所用，逐步创造了人类社会的文明史。社会进步由最初的认知革命、农业革命、科技革命、至当前的信息革命，无不是因为人的自我质疑而产生的。

嘉宾w：

用能量的眼光看质疑，我理解一种质疑是探索中的成长，是聚能，一种质疑是畏大人怕失去的忐忑下，是耗能。

曾经的我更多是表现在后一种，经常质疑自己，哪怕感觉一句话说的不妥，都会质疑自己好久，畏大人和怕失去的忐忑，越忐忑就越在意别人的看法，尤其是遇到强的人，更是要吸引我，他的意见会引发我情绪发酵，很耗自己。

现在我尝试第一种方式，如看佳片：我就琢磨影片的触点，然后听老师和大家的分享，来对照自己的契合点和偏差点，体悟天道。前几天公司活动，旁边有一位不知姓名的同事，我问：您贵姓，对方说了姓名，我一下反应过来，怪不得眼熟，前几天刚调来的副总，旁边就有同事说我：你爪子哦。我的回答：我视力不好，开会宣布我坐后面，没有看清。说完，这个事情就过了。跳出畏大人的思路看事情，质疑减少。

点评：

W老师讲的第一段很精辟：“用能量的眼光看质疑，一种质疑是探索中的成长，是聚能，一种质疑是畏大人怕失去的忐忑下，是耗能。”他第一个将以上大家探讨的分享梳理了其中的分水岭。

嘉宾d：

我发现在我自己的欲望在我的意识与潜意识中间相互博弈，造成我自己的怀疑，潜意识会根据意识进行思量，有利于自己的选择，当自己成长到一个阶段后，必须建自己的场，不得干预他人的场，因为这必然会有损他人的利益，招凶。我克服自己的成长欲，是这样做的，这个成长欲因利己心而生，所以我放下了“认为自我成长是好的”的念头，也不陷入“自我怀疑否定”的念头。因为印证了自性具足，就可解脱。

嘉宾x1：

学习中和思维后，在参加各个小组的学习中，首先认识自己，每个人都不可能完美，遇上事情先找到根源，昨天与孩子聊天时，发生语言上的冲突，对方说我怼了她，生气不理我，我认真想了很久，是哪句话让她不舒服了，并主动与孩子再交流，先去化解矛盾，让对方顺气。今天又与其它老师一起分析，其实就是观念的冲突，找到了根源也就有了解决问题的方法。其次，学会发掘自己的优势，从小事情做起，我现在开始慢慢学会主动承担一些简单的事情，并从中体会到主动的乐趣，增加了自己的信心。三是改变了自己的观念，一切都是自己成长的过程，通过一点点的积累，自然不再去质疑自己，而是去寻找解决问题的方法。

嘉宾n：

人为什么会质疑自己？我觉得质疑自己是提高境界。我做销售其实没什么问题，因为我爱笑，很多客户是因为和我沟通时经常笑成交的。同一个客户会连续找到我成交。比如今天就飘了，觉得是为了客户好把一户6000多的纱窗定金给退了，原因是客户想装一款可拆卸内开防护纱窗。而他在我这定的是内开防护纱窗，达不到拆卸功能。刚好客户自己找到了这个货源。并且把这个厂商推荐给我，我和厂商沟通，代理他们的货源或是直接包给他安装。这个商家和我聊了几句后，就不理我了。几天后，也就是今天我找到客户，退还他的定金，让他找到他推荐给我的那个商家做。客户回我，他还是想做可拆卸内开防护纱窗，秒收退回的定金。瞬间质疑自己，过度的自信和骄傲导致到手的鸭子飞了。这也是我禀性中漏，躺在舒适区。没有挑战自己攻破难关。后面想想，其实我也能找到可拆卸内开防护纱窗货源，我的同行有很多是我的同学，亲戚，朋友，老家一个省份的厂家。一个电话或微信就可以找到货源。要是事前质疑自己就是提升，事后叫麻瓜。

嘉宾z2：

质疑自己的原因：1.中国文化：三畏导致敬上，敬上导致压下，加上提倡和为贵，崇尚谦谦君子，人们总是表现得谦虚、卑下，避免冲突，造成人性的压抑，从而向内看，挑自己的毛病。典型现象：即便自家孩子优点多多，也会人前说不行不行，别人家的孩子才优秀。

2.孩子在这样的场域中成长，得到否定、质疑较多，负向反馈较多，多少会受到影响：“我是不是真有问题。”不被认同，能量得不到补充，自信心难建立，生发之气起不来。案例：从小在家，几乎得不到认同，只有做得不好不到位的，挨打挨骂。在学校，小学3年级前，无论怎么努力，成绩也不错，也很听话，都不被老师看见，一直自卑。到了4年级，换了班主任，一句话：以前你们是什么样，我都不去了解，你们在我这里都是一视同仁，我从现在开始认识你们。这句话给了我希望，激发了我突破自己的动力，从此命运有了改善，直到高三结束。这期间，在学校得到的认同越来越多，能量越来越强，在邻居、亲戚中也得到认同，自信心增强不少，但在家庭，虽有点扬眉吐气，但还是很压抑，渴望成长的心被父母的爱禁锢住，想要挣脱，不得法。

3.禀性漏洞和因果不明造成错误抉择，能量耗散，状态变差，优势不复存在，总是得到负反馈，命运效果不佳，想变好，但不明，找不到路，空折腾，能量耗的差不多了，自信心随之消失，不断质疑自己的能力，趋于自卑，但想好的心又让自己绷起，更耗，陷入恶性循环。

自我质疑：

劣势一面：人心未死，遇事趋于自卑、否定、泄气、耗能。

优势一面：道心活，让我们虚心、谦卑，不断突破、超越。

以探索心态面对世间万物，优势得以彰显。

点评：

总结的这么有深度有条理，这种水平落实到实处就好了。为什么就没有找到发挥的舞台呢？是不是缺乏一点探索精神，多花点精力去尝试，每天都尝试一下，总会找到感觉的。可能是生活在舒适区，动力不足。

嘉宾x2：

反观自己曾经的质疑：为什么感觉我是如此的失败？为什么母亲那么情绪化对我们姐妹等。这些质疑都是因为自己的不明天道不明因果，会人道的去攀比，对自己认识的不足，还有因情缘的量子纠缠，更是向外去拼博从表面的证明自己，得到别人的认可，希望让自己自信。之前质疑是一种向外求，是目标导向，是欲望的追求。

现在也会质疑，向内质疑自己的起心动念是否精准：有一天早上做饭时发现谁把油壶给打倒了，第一念肯定是孩子打倒的，本想马上跟孩子求证，当时我气的运行非常快且强，如果冲出去，肯定能量之桶也会打倒。马上觉察到自己的主观意识，刹车。质疑为什么我就那么肯定是孩子，家里还有其他人，都有可能打倒啊！我心平气和的收拾了。另外找了一个机会给孩子分享了那天早上的我内心演化，孩子笑笑说，不是他打倒的，也确认如果那天早上的气冲出来，他确实会不舒服。在质疑中探索，一点一点的合道而行，积少成多。

嘉宾L：

对于我来说，我的自我质疑更多是来自社会观念，害怕社会的不认同，要突破这个点，得向各位老师学习，向内看，看到自己的优势，接纳自己的不完美；向外看，去标准化，有标准就容易形成执念，一旦有人触碰到自己的标准，就容易与人对立；同时从调禀性入手，把自己的境界提高一点，自己也就自在一点。

嘉宾r：

这个我认为不存在普遍性。我理解会做出这种反应的一般是内向型的人偏多。首先就是怕犯错。这种人从小在原生家庭经常得不到认同，长大以后做任何事都会畏手畏脚的。其次是没有自信心。解决的办法是：明确你是为谁活？答案是肯定的，就是是为自己活，那怎么活呢？分享一个案例：以前对听课学习的笔记我记得乱七八糟的，我一直想改变这个现状。随着自己这两年精气神起来以后，笔记也记得比较规范，昨天看中庸班S老师的笔记，她教我左边写课件，右边记重点。这样课后就记重点。我学习了这种方法，我就会认真去学习。所以在我的人生经历中质疑自己还真的不多，如果按100分来算，可能只有10分对自己做的事有质疑。只是自己在学得过程中慢，我不会去跟别人攀比，我跟自己比，这周比上周有进步，今天比昨天有进步。所以大家会说我内心比较笃定。

点赞：

大家可以效法r老师，从一点一滴做起，“慢慢来，比较快”。

嘉宾L：

R老师：我不会去跟别人攀比，我跟自己比，这周比上周有进步，今天比昨天有进步。所以大家会说我内心比较笃定。

嘉宾r：

如果占在天之道上就不会有分别心。质疑自己是人之道。

嘉宾a：

我觉得质疑有两方面的含义：一个是我们的风俗养成了奉承的风俗，质疑别人对自己的印象和自我认知。还有一个呢，就是想提升自己的境界，怕自己的境界不够。后一种质疑是值得提倡的，修行修性。

嘉宾m：

就个人而言，我体会人质疑自我是一种负面情绪，是对自己认识不够，不自信的表现，是一种弱势心理。成长环境、成长经历、心理因素、文化背景等都可以让人产生自我质疑。孩子上高中之后，环境的改变导致他产生了不自信，再加上自我认知不够，让他产生了自我质疑，形成一种消极意识。因为有一个自我质疑，就会引发思考和行动，最近老师请他给学弟学妹分享学习心得，他突然意识到，并不是自己能力不行，而是心态的问题，只要心态调整好了，这种负面情绪就会消失。此外，我还体会，文化当中的从众心理也会让人产生自我质疑，网络上的暴力就是例证。

嘉宾w：

今天上午在公司闲聊晋级的事情，一位同事说到对个人晋级的看法，说的淡泊名利，这位同事领导对他表扬，大家私下对他口碑不怎么样，我尝试打破原来的方式，先放下自己的执念，认真听他讲，我感受到他有能力，也想做事，在乎晋级。之所以大家不爽他，还是他的标准化多了。我换一种方式，放下自己的执念，就不会人云亦云，通过对禀性和思路的洞察，让自己尽可能避开对方的强，与其合道的部分多交流，善缘广结。质疑是被自己的观念所套。

嘉宾x1：

Z老师说的对，东方的文化中讲究礼节，“和为贵”，为了和气就会忍耐，受道德绑架越多，忍耐力就会增大，还压抑了人的活力。西方文化更多的是在质疑中探索，也正因为质疑，科学才得以发展。

嘉宾p：

人为什么质疑自己？太多了！以2011年入中庸班算起，大的有两次质疑。第一次是听了半学期一直坐飞机，“难道走错地方了？怎么听不懂啊？”后来才发现是自己太浮躁，心静不下来，当时是人生遇到了很多问题，就想抓稻草，找灵丹妙药，今天服明天好，其实这是妄想，当2012年在外面晃了一圈仍无大的收获时，再回到中庸课堂静下心来，打开心门，就像潺潺流水直灌心田，慢慢的有了感觉。

第二次质疑是这些年原地踏步进步不大后的反思，“我本是个挺能干的人，前半辈子很顺，怎么到中庸班就不行了呢？”开始怀疑自己到底咋回事，怀才不遇不是，自己很笨吗？好像也不是，不够努力？我很努力！最近发现是自己诚不够，常打折，躺在舒适区比上不足比下有余，再往下推还有一层是没有尝到有效的甜头！又为什么呢？好像还是自认为突破了的面子突破不彻底，真正的不耻下问差得远。

回头来看，两次的质疑都跟思维模式有关，蜻蜓点水与长时熏修，死要面子活受罪与敬畏天地唯道是从。效法天地方能质疑远去，自信自来，乐在其中。我曾经有过这种感受与体会，找回来吧。

点评：

这次总结深刻，总结到位！以后就看行动了，看能不能说到做到，从根本上改变，然后再结合具体方法。根本是道，方法是术，离道求术，始终会原地打转，无法提升境界。

主持人：

今天探讨“人为什么会质疑自己？”从原始社会以来，人类就有两种倾向：大部分人走向崇拜，等待救赎；少数人探索自然，逐步进化。前者“质疑自己”的无奈；后者“质疑自己”的盲区。前者消极；后者积极。前者被天之道倾覆；后者被天之道栽培。人工智能时代同样如此，依赖人工智能将被奴役；发现人工智能的盲区，超越人工智能将会进一步提升。影视人生《密室逃生》生动的展示了这一现象。