中和思维书院交流探讨【0094】：
当您遇到不可理喻的人怎么应对？
讨论的共识：
主持人：
各位老师、各位朋友，大家晚上好！又到了周二的讨论时间，我是中和思维书院周二读书会主持人晓芳，通过向大家的学习，调整自己的思路。周二话题的讨论以弘扬中华优秀传统文化为宗旨，围绕运用中和思维经营健康、家庭、事业等方面践行收获的分享，不能发与此不相干乃至敏感的言论，违规者自行承担责任。
今天（2021年4月22日）我们讨论的主题是：当您遇到不可理喻的人怎么应对？
我们在生活中总是会遇到各种奇葩、怪事，总是有许多自己难以理解的人和事，也难免会碰到爱霸座、抢座、插队、撒泼的人。您是否也有过“秀才遇到兵，有理说不清”的时候。您是如何应对的呢？欢迎您参与分享，通过您的分享让大家受益。
嘉宾L：
分享一个高铁霸座事件。在某次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，列车长和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。
为什么生活中有的人如此不可理喻呢？
嘉宾b：
我自己想要，周围都要让着我。每次这样不可理喻别人又拿他没办法，长期形成了只要我够无赖，别人就拿我没办法，最终还是会得到我想要的东西。这样感觉其实也是聪明的，只是这个聪明没有注意到周围人的反应，只是来达到自己的目的。
嘉宾L：
一个人性格的养成与他的原生家庭、生活背景、接触的环境都有一定的关系。正因为形成条件复杂多变，所以一个人的性格难以捉摸。
嘉宾b：
这种不可理喻算不算任性哇，有可能没有经历过任性的后果，也有可能有人兜底了。我就遇到过这样的小朋友。
嘉宾L：
对，不可理喻的人一定很任性，往往极度自我为中心，有好的都想占为己有，爱占便宜，总想不劳而获，也吃不得一点亏。有的人不可理喻，是为了获是别人的关注，有点会哭闹的娃儿有糖吃的感觉，有些小朋友耍起横，真不是讲道理能解决的。
近几年网上出现了大量的网红，无一例外都想通过做一些不可理喻的事情来引起关注。
嘉宾s：
我以前遇到不可理喻的人，我会争。现在我要看，是家里人，就念经；是外面的人，我就绕。节约自己的心能，不对抗。
嘉宾L：
如果外面的人就绕。当绕不开的时候怎么应对？
嘉宾s：
对于我管理的小朋友，告知他两条路，一条是通往成长的路，一条是他自己任性的路，苦果自己承受，我会让他们自己选择。外面的小朋友，和我无关的，不管。如果绕不开就划清界限，告知对方我自己的职责能做的事情，不是我职责的事情我没有办法。
嘉宾b：
我也处理的不合适，我在遇到这种人的时候，很容易自己就先动气，起情绪了，还在探索中。因为是老师和学生的关系，处理应对更多是引导。比如那个小朋友没有上课的意识，五岁了，但是行为模式还在两岁的感觉。一方面就是告诉他比如他想一起玩，就问他怎么可以一起玩，用让大家都舒服的途径来获得。另一方面就是重新建立，像带2岁小朋友一样，一步一步重新构建他的思维，比如，现在是上课时间，我们需要坐好。
嘉宾L：
有的人通过做出一些出格的事来刷存在感，从而获得心理上的成就。我遇到这种人也容易起情绪，太不划算啦。就拿霸座事件中的男士来说吧，事发当天，该霸座男在自己的微信里向朋友描述当天的经历：“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转，包括列车长，警察，一车厢的乘客，不知道天高地厚的小姑娘”。
嘉宾p：
我以前碰到不可理喻的人也一味去讲道理，但问题就是他跟您胡搅蛮缠，后来一个朋友告诉我，世界上有讲理的，还有不讲理的，遇到后者就不能用讲理的方法，没用，对牛弹琴，要打要揍，先把他制服了，他来求和讲理，才有用。动不动打人当然不对，但其思路灵活，不像我死搬硬套。当然现在学了中和思维，知道了像水那样绕渗等冲功，应对办法就有了。我还有一个感觉，就是以前常会遇到不可理喻之人，这些年好像不知不觉中少了，乃至偶尔碰到了，我估计这是自己的场域变化了的原因。
嘉宾w：
最近和一位老师聊天，她说在教过的学生里面印象深的是学习好的和捣蛋的孩子。为啥捣蛋的孩子还会引起关注呢？最近小区开居民会，出现分歧发生争执后，一位居民情绪来了，闹得可厉害了，这个闹的行为成了几天里面聊天的主题，为什么这种不可理喻的会引起大家关注呢？这两个问题我也在想，常人一般有一个正义感，有一个好坏的标准，之所以关注，就是与自己的标准不符，看不惯，这个看不惯在脑海里面形成痕迹。明因果，修自己的我执和法执。看得惯，自然也就能像水一样绕开。
嘉宾p：
那个在火车上自认为把别人耍的团团转的人，自认为聪明能干，其实是得罪了一片人，如不调整，这些所谓被他玩得团团转的人的那种怨气会永不消失，附在其身，所以不知啥时候要栽跟斗。我理解那叫入世心行出世事吧，不知对否，老师们指正。
嘉宾r：
遇见这样的同事，我也是绕。不可理喻的人，听不进任何人的话，这个跟她的禀性有关。
嘉宾b：
我有一位近亲也是有时候会不可理喻，然后我是先尽量让自己不动气，不起情绪，然后通过开玩笑的方式绕开避免冲突，先做到不顶。
嘉宾y：
前几天刚好在我身上发生了一个案例，就是遇到不可理喻的人。当时我的第一反应如果按之前的思维方式就会去对立，给对方说个一二三，也觉得自己好心，说教对方她的行为不对，她这样长期发展下去不好。突然又想是不是我哪里不对，没有站在对方的角度考虑问题，是不是我有错在先，没有洞察到对方的真心需求。冷静的想了一下，水的智慧，绕，不对立。别人的因果是她自己的。她这样的禀性演化下去想想会是什么状态。最主要是反省我自己的偏差，识人性不够，想通就轻松了。
嘉宾L：
面对不可理喻的人，有人会与之大吵大闹，争辩得面红耳赤，最后可能生一肚子闷气，问题还是没能得到解决。不可理喻的人有种本领就是，你说的任何话，都是你犯错的理由。你说的任何话，都会是对方继续纠缠不休的理由。他们有种本领，就是永远会把过错推到别人身上。就拿以前的我来说吧，以前老家的民风就是一言不合就干仗，从小耳濡目染的就是耍横撒泼，加之我自己的禀性就爱争辩，吃不得亏。遇到不可理喻的人，我十有八九会与之对着干，非要争个输赢不可。可能因为我自己以前在别人眼中也是一个不可理喻的人吧，所以以前身边的朋友、同学、同事都不大敢惹我，那时还觉得自己很牛B，其实人家是觉得惹不起我躲得起我，远离我啦。也有人遇到不可理喻的人，会与之讲道理，试图让对方主动投降。
嘉宾m：
这个案例，我觉得顾客之所以能够在列车上霸座，一方面是因为列车上的惩罚机制没有运用到位，面对这种不可理喻的顾客太仁慈了，导致了顾客的气焰嚣张。另一方面顾客之所以嚣张，是因为这个人在社会上碰壁太少，没有让他吃到足够的苦头。
嘉宾z1：
生活中我也有遇到不可理喻的人，原来的我就会与其辩论，最后自己很生气，很耗能。现在我学水的绕，我不再像原来一样，而是巧妙的绕开，这里我觉得还有一个明因果的前提，明了因果，自然也就觉得没有必要去争论。
嘉宾s：
对不可理喻的人，讲理是无用的，讲理越讲越气，最后气得不行，有时候还会气好几天，我以前就是那样的。现在想想，傻极了。
嘉宾L：
是的，如果知道对方是不可理喻的，知道不能用道理让对方明白的，还不停讲道理，这不是很傻吗？我以前也经常干这样的傻事，有点对牛弹琴。
嘉宾x1：
上个月我在车上也遇上两个撒泼的人，他们谁也不愿认输，先吵了几句，就打起来了。遇上这样的人，要懂得避凶，我就先下车躲了，而其他人还有的在劝他们。坐了两站，车上的其他人最终也都下车了，劝不住，司机只得把车停下来。
嘉宾s：
前天看了“黄石公磨张良”，太有感觉了。人打磨后，就去掉了棱角。我就是棱角太明显，经常要戳到人，让别人难受。我也会给人留下不可理喻的感觉。现在想想，身边能包容我的人，真的很谢谢您们。
嘉宾m：
我认为对于不可理喻的人，我们要站在那个视角去理解，如果是站在我的立场，与我的立场、观点不同，不能就某一问题形成共识时，我们认为其不可理喻会有失偏颇。比如说与孩子相处，特别是青春期的孩子，有时他们的行为我们会认为不可理喻，但当我们站在对方的立场去思考，有可能是因为我们的某个行为侵犯了他，导致他的犯浑。遇到不可理喻的人，我们要去分析他的心理机制，当孩子出现不可理喻时，很有可能是因为我们忽视了，他想通过这些行为来引起大人的关注。
嘉宾r：
我的这位同事，在她还不是小组长时，没有表现出不可理喻，大家还感受不到她的强势。但她当了组长以后，就来了一个180度的反转，禀性中的强势发挥的淋漓尽致。到银行去取款，银行一般规定单位取款上20万以上要头天报备。有一次这位同事忘了告知银行，第二天一早就直接去银行取50万。银行肯定不给，她就在银行里大吵大闹，说钱是我们单位的，我想什么时候取就什么时候取，银行管不了。吵的结果银行还是不给办理，只能取20万，剩余的30万，等到下午再通知我们单位。由于她的不可理喻的性格，每一次她去银行取款，银行工作人员就磨洋工，拖很久才给她办理。她也非常生气，但又没有办法。由于她的这个禀性，几年以后，有一天她发现自己头发掉了一大把，后来检查是得了一种病叫斑秃。
嘉宾x2：
遇到不可理喻的人，只能绕、不对立、不较劲、不争论。家里人用找到对方真心需求，坦诚设防，心态1.1:1和痞子精神来应对。我母亲是一位性格要强，有时近乎不可理喻的女性。之前全家人对她都没辙，我曾经一谈到母亲就会痛苦流泪，我妹一接到母亲电话就头皮发麻，在印象中父亲一直是对母亲忍忍忍，而且一直有胃病。母亲不识字，每次一遇到因不识字导致的问题时，就会对着我们抱怨，我认不到字啊，好恼火好头痛好造孽啊，好似要让家里人都背上她不识字的因果，每次听她这样说大家都堵得慌，我们也更头痛，而且是不敢吱声，一吱声她会把更多的陈年往事扯出来。
上个星期回家母亲又说到不识字的事，我笑嘻嘻的开玩笑说，哎呦，周老师认不到字好恼火哦。这样子嘛，两种方案，您来选，一是我们慢慢教您，可能要两三年或三五年才有点效果，二是您回去找您的妈妈，问问她为啥子没让您读书，您咋就生在那个读不起书的社会（时代）哦，您没有读书不能怪我们哦，不是我们的原因哈。母亲听了笑了笑说，要得哇，我回去找我妈。期间她要出门，特别不知道怎么转车，我就先给她导航，然后用语音发给她，她不知道时就拿出来听，然后问问工作人员，比之前就顺畅多了，到了目的地后还高兴的给我发个语音，我到啦，你不要担心哈。
点评：
站在世俗中，对不可理喻只能纠结，不忍让就对立；站在天道上，所谓不可理喻，即非不可理喻，能通心烦恼自消。
嘉宾z2：
存在即有暂时的合理性，老师们水的智慧“绕”用得真好！
嘉宾m：
特别是孩子很小的时候，由于认知的局限，当他认准了某些事情，就会通过撒泼犯浑的方式来得到家长的支持。我家孩子小时候就有这种情况，所以我体会，孩子有时的不可理喻带有撒娇的成份，他们会通过这样的方式来达到他们想达到的目的，所以家长一定要明白孩子的动机。
嘉宾L：
X2老师做得好棒，遇到不可理喻的人，如果能用很幽默的话语来化解，还用点痞子精神，效果是不是就会更好呢？托辞、幽默和痞子精神都属于绕。
嘉宾r：
从中华传统文化的养生观来看，健康取决于两大因素：气通和气足。我的这位同事气特别足，但气就不通，所以在外面跟别人吵架，在单位上也跟别人吵，因此大家都不想跟她来往。
嘉宾z1：
M 老师说的这个点，我深有感触，有时候不可理喻是被激发出来的。上周日孩子课前要演讲，因为最近几日都比较忙，所以没来得及准备，但是前期是准备了的，孩子要做都江堰水利工程机理的演讲，临时又找不到手绘图了，就改吹葫芦丝，可是在书包里又发现了，当时孩子很兴奋的。这个时候我说：你这几天没有准备，你能确定你演讲得好吗？能说出有价值的吗？孩子的积极性一下泄气了，葫芦丝也不吹了。这下任凭怎么说，也提不起兴趣了，变成了所谓的不可理喻。
嘉宾x1：
上周我和老师一起聊中和思维的运用时，一位旁观者就很不意为然的说:我为什么要关心别人？我自己舒服了就可以啦，为什么要去迁就别人？他反认为我们这群人是不可理喻的人，因为常人是不会去关注他人的需求，只关注自己的感受。当时我们都感觉到他的气很足，遇上这类人，我惯性思维还想去争辩，好在旁边有老师及时回复他，您说的也对，我也才不再争执。后来反省，这种情况下的确说不清，也没必要说清楚。
嘉宾s：
Z老师，这是禀性的程序，运行到这里，就呈现了啦。这种类似的情况，我以前也是非常常见，一触碰到就马上爆发。现在知道了，慢慢调，现在好了很多。
嘉宾z1：
所以课后我们及时开了家庭民主生活会，及时通心，及时调整，及时化解。
嘉宾x2：
L老师，感觉是有效果的，之前家里是非常压抑的，现在痞子精神一用，问题好像不是问题了，问题摆开了来讲，母亲也有点明因果了，不能乱怪人。
嘉宾z2：
以前我也觉得妈妈不可理喻，心里总是跟她对立，容易起情绪，要么就没法面对，后来意识到自己的禀性漏洞后，从内心化解矛盾，如今也能理解妈妈，有时也会顺着妈妈的话跟她开开玩笑就化解了一场若在曾经必定引发冲突的事件。
嘉宾r：
X2老师不对抗，不起情绪，冲气以为和，让母亲舒服。
嘉宾s：
最近有老师回馈我，我怎么专门和他过不去。我首先给对方道歉，我自己仔细想了想，我和这位老师接触并不多，只是有时候遇到事情，我的程序自然出来了，对方受不了。这个时候，我就是那个不可理喻的人。我知道后，马上调整，对方既然这么说，那肯定让对方不舒服了撒，给对方这样的印象，马上调整自己。
嘉宾s：
我和我妈干了接近40年，她觉得我不可理喻，我觉得她不可理喻。现在调整了，就没有以前那种状态了。
点评：
以下各位嘉宾的对话，虽然在说理，但境界已经超越世俗了。
嘉宾L：
不可理喻中的“理”很多时候都是按我们自己的标准或是社会标准来衡量的，但这并不一定是别人的“理”。
嘉宾z1：
不可理喻，我觉得是建立在不同的观念，思路，认知上的。当我们觉得对方不可理喻时，对方也觉得我们不可理喻。
嘉宾r：
我也是跟我妈对抗了50多年，现在冲气以为和以后，彼此都舒服，家庭场域越来越好，但不是一次就搞定，而是遇到事情时，一次，二次，多次的冲气以为和。
嘉宾m：
嗯嗯，我比较认同Z1老师的观点，不可理喻是因为观念，思路，认知上的不同，并不是真正的不可理喻，只是和我们不同频而已，所以我们不能较真。
嘉宾z1：
不可理喻化解之道在于明因果，该绕的绕，能冲气以为和的冲气以为和，关键看整体和长远效益最大化。
嘉宾L：
面对不可理喻的人，还要学会管理自己的情绪，不要被别人的情绪牵着鼻子走。
嘉宾m：
当我们明了自己的局限，能以开放的心态来悦纳身边的一切时，不可理喻也就会自然的化解。
嘉宾z1：
真正站到出世心，世间所有都看得惯，还在于我们自己要修出世心。
嘉宾x1：
我体会到所谓不可理喻的人，是因为他不愿接纳别人的看法，也不愿去理解别人，只生活在自己的世界内，很难融入他人的世界，无法与其他人和谐相处。
嘉宾j：
我感觉不可理喻也有搞不定的原因在里面。然后就用这样的一句话，把自己的责任推掉。
嘉宾L：
我觉得也有点，我们试图说服对方按自己的思路来，对方不接受，就觉得对方不可理喻，说到底还是想控制。
嘉宾x1：
当我们能够接纳一切，并与身边人建立丰富的连结，生活就变得有趣了。
嘉宾L：
面对不可理喻的人，不要试图去争辩或是讲道理，要学习水的智慧——绕。还要学会认了。
嘉宾s：
Work actually became easier，
because I stopped focusing on things that I cannot control and only on the things that I can.
工作变得更容易了，因为我不再把焦点放在我无法控制的事物上，只放在我能控制的事物上。
I stopped fighting with myself ，and I learned to work with my environment to solve its problems.
我不再和自己斗争，我学会了和我的环境合作，来解决它的问题。
主持人：
今天的探讨，从入世心深入到出世心，是大家学习中和思维的收获。举个例来说，z2老师编儿童故事，如果是入世心，效果只能变成说教。如果是出世心，哪怕是话丑，但是理端。随缘给大家讲一个故事新编：不可理喻的人就像一坨浮在马桶水面上的屎，主人就像上帝。水少了冲不下去，它赖在水面上不走，世人觉得它很臭，又无可奈何，不纠结就对立。上帝认为，凡是世间存在的，都是我造的，都有暂时的合理性，所以看得惯，无所谓。不过机缘合和时，正好废水多得用不完，一下将屎坨坨冲下十八层地狱。常人很同情它，上帝很慈悲，超度它转世变肥料。
2021年4月22日
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